• 如东县开展“双带双争双提升”主题活动

  • 发布日期:2022-05-13 14:12   来源:未知   阅读:

  近年来,江苏省如东县广泛开展“双带双争双提升”主题活动,不断丰富和深化学习型党组织建设,提高了党员干部的学习力、执行力、创新力,增强了党组织的吸引力、凝聚力和战斗力,有力推动了经济社会又好又快发展。

  领导干部带头学习、领导班子带动学习,实现“一把手”带动领导班子、领导干部带动一般干部、党员干部带动广大群众、党组织带动全社会的学习;

  争创学习型党组织、争当学习型标兵,引导党员干部向书本学、向群众学、向实践学、向先进学,提高素养,转变作风,增长才干;

  提升科学发展推动力、提升落实决策执行力,引导党员干部带着问题学、联系实际学,做到“调研一个课题,学习一个专题,解决一个问题,推动一项工作”,把学习过程作为思考问题、理清思路、提升工作能力水平的过程,把学习成果及时转化为科学的决策和推进工作的有力举措。

  在坚持运用过去行之有效的组织学习做法的同时,适应时代发展要求和基层需求,探索创新,优化学习方式和载体,不断增强主题学习活动的吸引力感召力。

  一是组织开展“带好头、作表率”学习型领导班子创建活动。紧紧抓住各级党委(党组)中心组学习这个龙头,紧紧把握领导班子议学、评学和领导干部带学、促学这一关键环节,在领导干部中开展带头调研、带头学习、带头听课、带头宣讲、带头撰文等“五带头”学习活动,推动领导干部率先垂范,成为全县学习型党组织建设的排头兵。以举办读书会、辅导报告会、研讨交流会等为抓手,推动中心组学习成为“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展”的有效形式。

  二是组织开展“筑堡垒、激活力”学习型党支部创建活动。基层党支部围绕“一个支部一个堡垒”的建设目标,结合实际,积极探索富有时代特点的新方式。利用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段,力求做到学习形式活泼多样。基层党支部还本着“学以致用”的原则,充分发挥广大党员的主体作用,激发党员的学习热情,满足党员的学习需求,精选、安排学习内容,开展形势任务教育和业务技能培训。

  三是组织开展“争一流、当标兵”学习型党员干部创建活动。以培育学习型党员干部为目标,开展寓学于乐、效果明显的学习活动,充分发挥典型示范作用,引导党员干部争当学习型标兵。党员干部努力做到每天自学一小时;每月听一堂课或专题报告;每季度读一本好书;每半年撰写一篇心得体会或理论文章;每年接受一次学习培训。

  通过构建多层次、开放型、立体化学习平台,不断创新学习方式,提升学习效果,形成了一批学习品牌,全县上下呈现了资源共享、互动共赢的态势。

  一是创办“扶海大学堂”。通过定期举办专题讲座、报告会、研讨会等形式,宣讲政治理论、解读热点话题、传播科学知识。去年以来,一批专家学者先后走进“扶海大学堂”,共开设专题讲座近20场次,场场火爆,干部群众亲切地称之为身边的“百家讲坛”。各镇区、各部门也纷纷建立了“扶海大学堂”分堂和特色讲坛,举办各类讲座、报告会200多场次,受众达5万多人次。

  二是组建理论宣讲队伍。从县委宣传部、党校、教育局等单位精挑细选了一批理论骨干,组建了理论教育宣讲团,定期开展理论宣讲进机关、进农村、进学校、进社区、进企业的“五进”活动。同时,以党政干部、基层党校教员、大学生村官、百姓名嘴等人员为主体,从全县遴选了100人,组建了宣讲志愿者服务队,全年宣讲300多场次,有效扩大了宣讲的覆盖面。

  三是开设“网络学习课堂”。运用现代传媒手段,搭建网络学习平台,广泛开展在线学习活动,开通了“建设学习型党组织”专题网站和“如东干部在线学习中心”,组织近万名党员干部参加学习。